被掩蓋的歷史研究報告「六四」關鍵

作者：尚燕、李璐發表：2010-02-11 12:21

一份由中日兩國學者共同研究的近代歷史報告，由於對「六四事件」的認定，中日兩國存在很大的分歧，導致報告書一部分內容沒有被公開。那麼，中日學者是如何理解這起發生在中國大陸的「六四事件」呢？請看來自日本媒體的分析：

日本「每日新聞」10號報導，他們得到了一份沒有被公開的戰後歷史研究報告，這是「日中歷史共同研究委員會」提出的報告中的部分章節。這部分內容包括89年「六四天安門事件」，由於中共的要求，這部分報告書沒有被公布。

每日新聞說，他們在9號得到了報告書中「近現代史」中有關戰後史的全文，其中包括中方論文的翻譯。

日方認為，發生在1989年六四天安門的事件，是中國共產黨發動的「武力鎮壓事件」，也就是「中國共產黨出動人民解放軍，鎮壓學生和市民的民主運動。因而讓中國失去了當時良好的國際環境」。但是中方則認為，這會引發對中共現行體制的批判，因此只簡單的提及：那是一場「政治動亂」，而歐美國家對中國「進行了制裁」。

2005年中國大陸發生反日遊行，為解決歷史認識問題，中日兩國各派出10名學者在2006年成立「歷史共同研究委員會」，正式啟動這項研究。09年1月31號，中日兩國學者公布這份歷史共同研究報告，共550頁，包括對各時代的研究論文。

中共官方媒體新華網在這份報告公布後，只報導了「日本承認侵略和南京大屠殺」，但對「六四事件」隻字未提，並說戰後史「研究成果沒有發表，將在下一階段繼續」。

而日本放送協會(NHK)31號當天也在中國大陸播出相關新聞，新聞中提到第二次世界大戰戰後史的部分時，還播出了1989年六四天安門事件的影像，但這段畫面疑似遭到北京當局的禁播，出現了幾秒鐘的黑畫面。

中日兩國學者針對中共的愛國主義教育也有不同的看法，日方認為，中共在國內實施的愛國主義教育「實質上成為了反日教育」，而中方則堅持這是歷史教育的主題之一，並且對日方的歷史認識進行了批判。

来源:新唐人

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